Liên hoan phim khoa học 2026: Trẻ mầm non, tiểu học xem gì?

Liên hoan phim khoa học có gì cho trẻ nhỏ?

Liên hoan phim khoa học 2026 giới thiệu nhiều tác phẩm dành cho các nhóm tuổi khác nhau. Với trẻ mầm non và tiểu học, các bộ phim được xây dựng từ những câu hỏi, hình ảnh và vấn đề gần gũi với đời sống.

Trong đó, "Chú cá mắc kẹt" dành cho khán giả mầm non. Ba tác phẩm "Em muốn biết", "Chín-phút-rưỡi: Ứng dụng ChatGPT trong lớp học" và "Xóa sổ" phù hợp với trẻ tiểu học từ 9 đến 11 tuổi.

"Chú cá mắc kẹt": Trẻ mầm non tìm hiểu về môi trường

"Chú cá mắc kẹt" (The Trapped Fish) là phim ngắn của Argentina, dài 2 phút. Phim kể về một cô bé phát hiện nhiều con cá bị bệnh và mắc kẹt giữa rác thải trên dòng sông. Từ quan sát của cô bé, câu chuyện lần lượt giải thích những nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước. Trong đó có rác sinh hoạt, hóa chất, thuốc trừ sâu, phân bón và nước thải chưa xử lý.

Bộ phim cũng cho thấy ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng đến sinh vật và sức khỏe con người. Từ đó, trẻ được gợi mở về trách nhiệm của mỗi cá nhân và gia đình trong việc giảm xả rác, nâng cao nhận thức và tham gia các hoạt động làm sạch môi trường.

Với thời lượng ngắn và câu chuyện trực quan, "Chú cá mắc kẹt" đưa kiến thức về sinh thái và môi trường đến gần trẻ ngay từ những điều có thể quan sát trong cuộc sống.

"Em muốn biết": Khoa học bắt đầu từ câu hỏi

Ở nhóm khán giả tiểu học từ 9 đến 11 tuổi, "Em muốn biết" (I Want To Know) của Chile có thời lượng 7 phút. Phim đưa khán giả vào một phòng thí nghiệm khoa học vui nhộn, nơi hai người dẫn chương trình Oxy và Socratín tiếp nhận các câu hỏi từ trẻ em.

Từ những câu hỏi đó, các nhân vật cùng tìm lời giải bằng trò chơi, kể chuyện và hình ảnh trực quan. Một tập phim đề cập đến vaccine qua câu hỏi: vì sao cơ thể cần được chuẩn bị để chống lại một số tác nhân gây bệnh?

Về nội dung khoa học, vắc-xin giúp hệ miễn dịch nhận biết một tác nhân gây bệnh hoặc thành phần đặc trưng của tác nhân đó. Nhờ vậy, cơ thể có thể tạo đáp ứng nhanh và hiệu quả hơn khi gặp lại. Tùy loại vắc-xin và bệnh, mức độ bảo vệ có thể khác nhau.

Điểm đáng chú ý của "Em muốn biết" là cách bộ phim khuyến khích trẻ đặt câu hỏi thay vì chỉ ghi nhớ đáp án. Từ đó, khoa học được tiếp cận như một hành trình khám phá bắt đầu từ sự tò mò.

Chín-phút-rưỡi: Khi ChatGPT bước vào lớp học

Cũng dành cho trẻ tiểu học từ 9 đến 11 tuổi, "Chín-phút-rưỡi: Ứng dụng ChatGPT trong lớp học" đưa một công nghệ quen thuộc vào tình huống học đường.

Bộ phim của Đức xoay quanh một lớp 9 tại Cologne. Trong một thử nghiệm, một học sinh được bí mật sử dụng ChatGPT để viết bài, trong khi những học sinh khác tự thực hiện. Sự khác biệt giữa các bài viết mở ra những câu hỏi về tác giả, độ chính xác, gian lận và trách nhiệm của người học.

Phim cũng giới thiệu khả năng của AI tạo sinh trong việc tóm tắt, gợi ý ý tưởng, giải thích khái niệm hoặc chỉnh sửa cách diễn đạt. Đồng thời, trẻ được đặt trước những giới hạn của công cụ này, khi AI có thể tạo thông tin sai, thiếu nguồn hoặc khiến người học bỏ qua quá trình tự suy nghĩ.

"Xóa sổ": Nhìn sự tuyệt chủng qua nghệ thuật

"Xóa sổ" là tác phẩm của Thụy Sĩ, dài hơn 15 phút, kết hợp nghệ thuật trình diễn với chủ đề đa dạng sinh học. Phim dành cho nhóm khán giả từ 9 đến 11 tuổi. Trong tác phẩm, nghệ sĩ dùng cát đen để vẽ hình ảnh những loài đã tuyệt chủng. Khi hình ảnh vừa xuất hiện, chúng lại bị quét sạch. Hành động lặp lại tạo nên hình ảnh trực quan về sự biến mất của các loài.

Từ cách kể giàu tính thị giác, phim giúp trẻ tiếp cận khái niệm đa dạng sinh học và những nguyên nhân khiến nhiều loài suy giảm, như mất nơi sống, khai thác quá mức, ô nhiễm, loài ngoại lai xâm hại và biến đổi khí hậu.

Với bốn bộ phim dành cho hai nhóm tuổi, Liên hoan phim khoa học 2026 mở ra những cách tiếp cận khác nhau với khoa học. Từ bảo vệ dòng sông ở lứa tuổi mầm non đến vaccine, AI và đa dạng sinh học ở trẻ 9–11 tuổi, mỗi câu chuyện đều bắt đầu từ một điều gần gũi để khơi gợi sự tò mò và khám phá.

* Liên hoan phim khoa học 2026