Đưa Đờn ca tài tử vào giờ học chính khóa: Gieo hạt giống văn hóa cho thế hệ trẻ

Lần đầu tiên đưa Đờn ca tài tử vào giờ học chính khóa

Nếu như trước đây Đờn ca tài tử chủ yếu xuất hiện trong các hoạt động ngoại khóa hoặc sinh hoạt chuyên đề, thì trong năm học này, Trường THPT Bùi Thị Xuân (Phường Bến Thành, TP. Hồ Chí Minh) đã thực hiện bước đi táo bạo khi thí điểm đưa bộ môn này vào giờ học chính khóa. Theo đó, môn học được triển khai cho 3 lớp (gồm hai lớp 11 và một lớp 10) kéo dài 35 tuần, mỗi tuần 1 tiết 45 phút và có kiểm tra, đánh giá định kỳ như các môn học văn hóa khác.

Cụ thể là, mỗi tiết học đều có nghệ nhân trực tiếp hướng dẫn cùng nhạc công đệm đàn để học sinh được tiếp xúc và thực hành trực tiếp các bản đàn, thể điệu.

Chia sẻ về cảm nhận khi tiếp cận âm nhạc dân tộc, hai em Hồ Ngọc Khánh Linh và Nguyễn Hạnh Mai, học sinh Lớp 11A13 Trường THPT Bùi Thị Xuân, cho biết dù đờn ca tài tử là bộ môn có độ khó cao nhưng lại mang đến nhiều niềm vui và sự thú vị. Nhờ môn học này, các em thêm hiểu về bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời việc tương tác cùng các nghệ sĩ còn giúp giải tỏa căng thẳng hiệu quả sau những giờ học văn hóa áp lực.

Kết nối nghệ nhân Đờn ca tài tử với học sinh: Gieo hạt giống văn hóa bền vững

Đặc biệt, chương trình giảng dạy không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà tập trung truyền cảm hứng thông qua tương tác trực tiếp giữa nghệ sĩ và học sinh. Mặc dù những ngày đầu còn nhiều bỡ ngỡ với các luyến láy, vần điệu lạ lẫm, tuy nhiên các em học sinh đã nhanh chóng cảm nhận và thể hiện được các giai điệu truyền thống.

Tiến sĩ - Nghệ sĩ Nhân dân Hoàng Tấn - Chi hội trưởng Chi hội Âm nhạc, Hội Sân khấu TP. Hồ Chí Minh nhận định: "Chúng tôi thực hiện giáo trình và ghi nhận tín hiệu rất tích cực. Tôi không mong mỏi tất cả các em trở thành nghệ sĩ, nghệ nhân, mà chỉ mong thông qua đờn ca tài tử, các em sẽ định hướng được tương lai, chuyển biến về nhân cách, có cuộc sống dung dị và hòa mình vào xã hội tốt hơn". 

Bên cạnh đó, việc đưa âm nhạc dân tộc vào trường học cũng thể hiện tầm nhìn chiến lược trong việc hiện thực hóa định hướng của Lãnh đạo Đảng, Nhà nước về phát triển văn hóa. Đồng thời, mô hình này mở ra phương thức bảo tồn di sản độc đáo, đưa tri thức dân gian thẩm thấu tự nhiên vào đời sống học đường.

Theo Thạc sĩ Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, việc đưa đờn ca tài tử vào trường học là giải pháp nuôi dưỡng tâm hồn và gieo mầm tình yêu văn hóa dân tộc cho học sinh. Lãnh đạo nhà trường tin rằng khi thế hệ trẻ hiểu và đam mê, các em sẽ tự giác lan tỏa, bảo tồn di sản, góp phần giữ gìn một "thương hiệu" văn hóa bất biến của dân tộc trong lòng bạn bè quốc tế.

Nhờ vậy, mô hình thí điểm dạy đờn ca tài tử trong trường học tại Trường THPT Bùi Thị Xuân hứa hẹn sẽ trở thành điểm sáng, tạo tiền đề để lan tỏa và nhân rộng đến nhiều cơ sở giáo dục khác trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh trong thời gian tới.