Mô hình “3 nhà” mở hướng đào tạo nhân lực chất lượng cao

Mô hình hợp tác 3 nhà gắn đào tạo với thực tiễn

Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị xác định phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là sự nghiệp của toàn dân, toàn hệ thống chính trị. Trong đó, người dân và doanh nghiệp là trung tâm, chủ thể; nhà khoa học là nhân tố then chốt; Nhà nước giữ vai trò kiến tạo, dẫn dắt và thúc đẩy.

Cùng với đó, Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo nhấn mạnh yêu cầu gắn đào tạo với thực tiễn phát triển đất nước. Từ những định hướng này, mô hình hợp tác 3 nhà giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp được triển khai nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực.

Đưa bài toán thực tế vào đào tạo thiết kế vi mạch

Hướng tới mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực thiết kế vi mạch, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh phối hợp với Tập đoàn Synopsys thực hiện chương trình Đào tạo Tài năng Thiết kế Vi mạch 2026 cho 27 học viên.

Điểm nhấn của chương trình là học viên được vận dụng kiến thức vào các bài toán thiết kế chip thực tế, từ thiết kế mạch, thiết kế vật lý, tổng hợp mạch đến hoàn thiện và kiểm duyệt mạch ngoài thực tế. Qua đó, sinh viên có điều kiện tiếp cận quy trình làm việc thực tế trong ngành công nghiệp bán dẫn.

Theo đại diện Synopsys Việt Nam, doanh nghiệp tham gia cung cấp công nghệ, chương trình đào tạo và nguồn nhân lực nhằm giúp các trường đại học rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo học thuật và thực tiễn ngành công nghiệp bán dẫn.

Sinh viên trải nghiệm môi trường công nghiệp

Không chỉ trong lĩnh vực bán dẫn, mô hình hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp còn được triển khai trong đào tạo công nghệ thông tin.

Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh phối hợp với Công ty Cổ phần Tập đoàn VNG đồng đào tạo các môn học về phát triển kỹ năng lập trình game ứng dụng trong thực tế và phát triển game trên nền tảng Roblox.

Sinh viên được trải nghiệm quy trình phát triển game trong môi trường công nghiệp, từ hình thành ý tưởng, thiết kế, lập trình, kiểm thử đến hoàn thiện sản phẩm. Quá trình học tập có sự hướng dẫn của giảng viên UIT và chuyên gia đến từ VNG.

Các sản phẩm được định hướng không chỉ dừng ở đồ án học phần mà còn hướng đến phát hành và tiếp cận người dùng thực tế. Qua đó, chương trình tạo thêm điều kiện để sinh viên làm quen với yêu cầu của môi trường làm việc ngay trong quá trình đào tạo.

Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình đào tạo

Bên cạnh việc trực tiếp tham gia đào tạo, doanh nghiệp còn có vai trò trong xây dựng chương trình, thiết kế chuẩn đầu ra và xác định các khối kiến thức, kỹ năng phù hợp với nhu cầu thực tế.

Theo định hướng này, các cơ sở giáo dục đại học có thể phối hợp đưa sinh viên đến doanh nghiệp, trong khi doanh nghiệp có thể đặt ra những bài toán thực tế để sinh viên giải quyết trong môi trường làm việc.

Sự phối hợp giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp được xác định là định hướng quan trọng nhằm gắn kết đào tạo, nghiên cứu khoa học với nhu cầu thực tiễn, qua đó góp phần hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.