Việc trang bị các kỹ năng này được ví như "chiếc áo giáp vàng", giúp các em học sinh có thể bảo vệ bản thân trước những sự cố có thể xảy ra.
Chiếc áo giáp vàng cho các em học sinh
Tại TP.HCM, nhiều trường học đã đưa các kỹ năng cần thiết này vào các buổi học thực tế để giúp các em học sinh hứng thú và dễ tiếp thu hơn.
Một buổi thực hành kỹ năng nổi trên mặt nước dành cho các em học sinh trường THCS Trần Quốc Toản 1, TP. Thủ Đức. Đây là 1 trong 9 chuyên đề về kỹ năng bảo vệ bản thân sẽ được Viện Khoa học An toàn Việt Nam triển khai cho các trường học trên cả nước.
Buổi thực hành kỹ năng nổi trên mặt nước
Anh Lê Đắc Thuận, Viện Khoa học An toàn Việt Nam cho biết: “Đối với kỹ năng tự nổi này thì học sinh chỉ cần mất 5-10 phút là có thể nổi trên mặt nước một cách an toàn. Kỹ năng này giúp chúng ta sinh tồn trên mặt nước từ 3 - 4 tiếng mà không cần biết bơi".
Ngoài phòng chống đuối nước, các em học sinh còn được trang bị thêm nhiều kỹ năng khác như phòng chống cháy nổ, kĩ năng thoát hiểm, sơ cấp cứu, phòng chống bạo lực học đường,… Theo kế hoạch hợp tác giữa Mục tiêu của Bộ Giáo dục Đào tạo và Viện Khoa học An toàn Việt Nam, đến hết năm 2025, chương trình tập huấn kỹ năng bảo vệ bản thân sẽ trang bị cho hơn 22 triệu học sinh trên cả nước. Riêng TP.HCM, có hơn 1 triệu học sinh được thụ hưởng.
Các em học sinh còn được trang bị thêm nhiều kỹ năng khác
Giáo viên Nguyễn Thị Mai, Trường THCS Trần Quốc Toản 1, TP. Thủ Đức, TP.HCM chia sẻ: "Ngoài việc dạy kiến thức về văn hóa thì nhà trường rất quan tâm giáo dục cho các em các kỹ năng, trong đó có kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước, phòng chống cháy nổ. Đây là hoạt động mà nhà trường rất quan tâm hàng năm vì việc trang bị cho các em kỹ năng cần thiết trong đời sống là rất quan trọng".
Theo ông Nguyễn Trọng Khôi - Giám đốc khu vực phía Nam, Viện Khoa học An toàn Việt Nam: "Viện đang phối hợp với Sở GD và các phòng GD trên địa bàn TP.HCM triển khai tập huấn hàng tuần dành cho các trường. Chúng tôi xây dựng những chuyên đề và modun phù hợp với từng lứa tuổi. Ví dụ như học sinh tiểu học thì trang bị kiến thức và kĩ năng thoát hiểm. Các em học sinh THCS và PTTH thì trang bị cho mình kỹ năng tự thoát hiểm và còn hỗ trợ người khác".
Việc nắm vững những nguyên tắc cơ bản về an toàn giúp bảo vệ tính mạng và sức khỏe của học sinh trong học tập và cuộc sống hàng ngày. Đồng thời, góp phần xây dựng mô hình "trường học hạnh phúc" theo định hướng của Sở Giáo dục Đào tạo TP.HCM, đưa trường học trở thành môi trường lành mạnh để các em phát triển toàn diện cả về học thuật lẫn các kỹ năng sống cần thiết.
Email:
Mã xác nhận: