Trường tiểu học Phú Thọ, Quận 11 là một trong những trường đã được đưa vào kế hoạch xây dựng mới vì hiện nay ngoài việc xuống cấp, trường còn thiếu phòng chức năng và trang thiết bị học tập. Ông Châu Ngọc Thanh - Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Phú Thọ, Quận 11, TP.HCM cho biết: "Trường không có phòng máy vi tính mà chương trình 2018 yêu cầu dạy vi tính từ lớp 3 nên trường phải thuê máy. Đó là nỗ lực của nhà trường".
Ông Châu Ngọc Thanh - Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Phú Thọ, Quận 11, TP.HCM
Ứng dụng công nghệ thông tin còn được các trường triển khai ở những hoạt động đơn giản nhất như: điểm danh bằng thiết bị nhận diện khuôn mặt, đầu tư 100% máy tính tại các lớp học. Đặc biệt năm học 2023 - 2024, ứng dụng chuyển đổi số vào công tác đổi mới quản lý đã được đẩy mạnh khi Sở Giáo dục - Đào tạo TP.HCM giao quyền tự quyết chuyển trường cho hiệu trưởng. Không chỉ giảm bớt thủ tục cho phụ huynh học sinh, mà toàn bộ dữ liệu của học sinh sẽ được đồng bộ lên hệ thống dữ liệu của ngành
Hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie, Quận 3, TP.HCM Nguyễn Văn Yên cho biết: "Ngành giáo dục đưa về cho các đơn vị thấy rất rõ lộ trình chuyển đổi số. Chúng ta đã rút ngắn thời gian, khoảng cách cho phụ huynh và các trường có điều kiện công khai số học sinh nhận và chuyển".
Hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie, Quận 3, TP.HCM Nguyển Văn Yên
"Bây giờ tiến tới cơ sở dữ liệu ngành được kết nối liên thông các tỉnh thành nên học sinh chuyển trường không qua Sở để rườm rà công việc mà chuyển thẳng đến vì tất cả dữ liệu đã được đồng bộ hóa", ông Trần Công Tuấn - Hiệu trưởng Trường THPT Phú Nhuận, quận Phú Nhuận, TP.HCM cho biết.
Nếu nói chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin là chìa khóa đảm bảo mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông 2018, thì sự linh hoạt, chủ động của nhà trường, sự sáng tạo của giáo viên được xem là nhân tố tiên quyết để có thể thực hiện được nhiệm vụ đổi mới, nâng cao chất lượng của ngành Giáo dục và Đào tạo TP.HCM.
Email:
Mã xác nhận: