Chuyển đổi số trong Giáo dục Mở: Thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập

Hội thảo do Trường Đại học Mở Hà Nội phối hợp cùng Trường Đại học Mở TP.HCM tổ chức, nhằm thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và định hướng các giải pháp cho việc ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục mở, góp phần thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam.

Phát biểu tại Hội thảo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định chuyển đổi số trong giáo dục đã và đang diễn ra mạnh mẽ, với mục tiêu tăng cường áp dụng tiến bộ của công nghệ trong nghiên cứu, giảng dạy và học tập để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, tăng cường hiệu quả quản lý giáo dục và xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số.

Để đạt được các mục tiêu đó có sự vào cuộc của nhiều bên liên quan. Các cơ sở giáo dục đã chủ động, tích cực ứng dụng công nghệ số trong tổ chức các hoạt động quản lý, tổ chức đào tạo, nâng cao hiệu quả hoạt động, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân. Các cấp quản lý có sự thay đổi mạnh mẽ về nhận thức, chỉ đạo quyết liệt, triển khai có hệ thống về việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số giáo dục đào tạo. Bên cạnh đó là sự ủng hộ, tham gia của mỗi người học, mỗi nhà giáo và toàn xã hội.

Theo Bộ trưởng, Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số đòi hỏi người lao động phải có năng lực số và nhà trường chính là nơi đào tạo, bồi dưỡng và phát triển năng lực thiết yếu đó. Mọi công dân có trách nhiệm, quyền lợi được học tập thường xuyên, học suốt đời, tận dụng mọi cơ hội học tập để trở thành công dân số, công dân học tập toàn cầu.

Điều này đặt ra yêu cầu đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao năng lực hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục thường xuyên và các thiết chế văn hóa khác.

Tại Hội thảo, đại diện các trường đại học đã chia sẻ vấn đề về chuyển đổi số thúc đẩy phát triển giáo dục theo hướng mở, góp phần xây dựng xã hội học tập; vai trò của các trường đại học mở trong giáo dục mở hiện đại; vai trò của kỹ năng số trong thúc đẩy học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam…

Được trực tuyến với 150 điểm cầu, các đại biểu đã thảo luận các vấn đề về xây dựng, chia sẻ tài nguyên giáo dục mở, đảm bảo chất lượng, cơ chế phối hợp, khai thác thông tin và công nhận kết quả học tập; Các công nghệ phục vụ giáo dục hướng tới đào tạo cá thể hóa. Qua đó, tạo điều kiện, cơ hội cho người dân được học tập nâng cao kiến thức, phát triển kỹ năng thường xuyên, liên tục và suốt đời.