Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng

(HTV) - Bộ Chính trị ban hành Quy định số 19 về công tác chính trị, tư tưởng trong Đảng. Quy định 19 đặt trọng trách rất lớn lên hệ thống các trường chính trị trong việc đào tạo phương pháp lý luận, đấu tranh phản bác sắc bén cho đội ngũ cán bộ.

Khi A.I. có thể bị lợi dụng để viết ra hàng ngàn bài báo xuyên tạc trong một phút, thì bục giảng cũng cần cập nhật với tốc độ cao. Làm sao để hình thành một “vaccine” miễn dịch số cho những thế hệ lãnh đạo tương lai? Tại Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh, câu trả lời có thể đến từ chính những người đang ngày đêm âm thầm đóng góp cho sự nghiệp giáo dục lý luận chính trị.

Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 1.
Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 2.
Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 3.

Đưa những tình huống thực tế vào bài giảng để rèn luyện khả năng nhận diện, đánh giá thông tin ở người học

Tại Học viện, nội dung giảng dạy lý luận chính trị hiện nay không chỉ dừng ở việc truyền đạt kiến thức nền tảng mà còn gắn với những tình huống thực tế phát sinh. Các vấn đề như nhận diện thông tin giả, phân tích thủ pháp dẫn dắt dư luận hay tác động của công nghệ số đang được đưa vào bài giảng theo hướng trực diện hơn.

Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 4.

PGS.TS Nguyễn Văn Y - Giám đốc Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh chia sẻ về công tác giảng dạy ở Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh

Phó Giáo sư - Tiến sĩ Nguyễn Văn Y - Giám đốc Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh cho biết tại Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh, dựa trên chương trình của Trung ương, từng giảng viên, khoa, phòng và các thầy cô trực tiếp đứng lớp luôn trau dồi, rèn luyện, cập nhật những vấn đề mới. Đặc biệt ở vị trí TP. Hồ Chí Minh - một siêu đô thị mới của cả nước, mỗi giảng viên khi đứng lớp là một chiến sĩ tiên phong của Đảng trên mặt trận tư tưởng văn hóa, luôn tâm niệm bảo vệ Đảng, bảo vệ Nhân dân và vận mệnh của đất nước.

Thạc sĩ Nguyễn Thị Thanh Huyền - Giảng viên Khoa Lý luận Cơ sở, Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh chia sẻ: "Chúng tôi rất quan tâm đến việc đưa các tình huống nghiên cứu vào bài giảng. Đây là những tình huống thực tiễn đã và đang diễn ra tại địa phương cũng như trên cả nước. Qua đó, chúng tôi hướng dẫn học viên vận dụng lý luận để giải quyết vấn đề. Đồng thời, chúng tôi cập nhật các số liệu, sự kiện kinh tế, chính trị, xã hội mới nhất của đất nước và địa phương vào nội dung giảng dạy. Cuối cùng, chúng tôi chú trọng việc cho học viên trải nghiệm các mô hình thực tế với phương châm trăm nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng một làm".

Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 5.
Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 6.
Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 7.
Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 8.

Chủ động củng cố niềm tin, nâng cao năng lực nhận thức từ sớm để xây dựng và bảo vệ nền tảng tư tưởng vững chắc

Tinh thần của Nghị quyết 35 đặt ra yêu cầu bảo vệ nền tảng tư tưởng không chỉ bằng phản bác, mà còn bằng chủ động củng cố niềm tin, nâng cao năng lực nhận thức từ sớm. Trong môi trường đào tạo hiện nay, điều đó được cụ thể hóa bằng việc tạo ra không gian trao đổi mở, những giờ học chính trị vì vậy cũng được xem như một quá trình hình thành "miễn dịch thông tin".

Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 9.

Thạc sĩ Hà Trung Thành - Giảng viên Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh chia sẻ cách nhìn việc bảo vệ nền tảng tư tưởng Đảng

Thạc sĩ Hà Trung Thành - Giảng viên Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh ví việc bảo vệ nền tảng tư tưởng Đảng giống như việc tiêm vaccine. Theo ông, quá trình này gồm ba giai đoạn: Đầu tiên, cơ thể nhận diện thành phần lạ trong vaccine. Tương tự, trước hết chúng ta phải nhận diện được đâu là thông tin đúng, đâu là thông tin sai và có hại. Sau khi nhận diện là bước phản ứng, đưa ra các quan điểm, lập luận phản bác lại các luận điểm xuyên tạc. Và bước thứ ba là ghi nhớ, vì cơ thể đã từng chống lại thành phần lạ của vaccine nên khi bắt gặp lại sẽ có cơ chế tự vệ. Do đó, ông khẳng định phải trang bị cho học viên phương pháp để phản bác và bẻ gãy các luận điệu xuyên tạc. Ông Hà Trung Thành chia sẻ trong quá trình giảng dạy luôn muốn thảo luận với học viên đến tận cùng của vấn đề, có những câu hỏi hôm nay chưa trả lời được thì sẽ cố gắng trả lời vào ngày mai.

Anh Lê Quang Thạch Anh - Chủ tịch Hội Sinh viên Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh chia sẻ: "Thầy cô luôn lấy sinh viên làm trung tâm của việc học. Các bạn được thuyết trình, thực hành, trao đổi, tự tìm hiểu về thông tin, kiến thức lý luận chính trị, được thảo luận nhóm, tranh biện và đưa ra ý kiến cá nhân. Qua đó, các bạn có nhận thức và trách nhiệm bảo vệ cái đúng, đấu tranh với cái sai".

Trong bối cảnh công nghệ thay đổi từng ngày, bản lĩnh chính trị không còn là khái niệm trừu tượng, mà trở thành năng lực thực tiễn: biết phân tích, biết kiểm chứng, biết giữ vững lập trường trước dòng chảy thông tin đa chiều.

Trọng trách của "người gieo mầm" chính trị tư tưởng - Ảnh 10.

Tạo nên những "lá chắn niềm tin" kiên định, bền vững để bảo vệ nền tư tưởng chính trị chính thống

Một "lá chắn niềm tin" bền vững không được tạo nên bằng mệnh lệnh, mà bằng tri thức, sự thuyết phục và sức lan tỏa của những người làm công tác giáo dục chính trị tư tưởng ngay từ cơ sở.

>>> Xin mời quý vị đón xem Thời sự HTV lúc 20 giờ và Chương trình Thế giới 24G lúc 20 giờ 30 phút mỗi ngày trên kênh HTV9

CHÂU NGỌC, NGỌC BÍCH, THIỆN TOÀN, TRUNG TÂM TIN TỨC

Link nội dung: https://htv.vn/trong-trach-cua-nguoi-gieo-mam-chinh-tri-tu-tuong-222260619141634516.htm