Các sản phẩm học tập đa dạng, sáng tạo do học sinh tự tay thực hiện cho dự án Lê Quý Đôn Re
Học Ngữ văn qua dự án sáng tạo
Nhân kỷ niệm 300 năm ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn, Tổ Ngữ văn, Trường THPT Lê Quý Đôn tổ chức dự án Lê Quý Đôn Re:Code, tạo cơ hội để học sinh khám phá, tìm hiểu và kết nối những giá trị tri thức, tư tưởng, di sản văn học - lịch sử bằng góc nhìn sáng tạo.
Theo ghi nhận, dự án thu hút khoảng 1.500 học sinh và 16 câu lạc bộ của trường tham gia, gửi về Ban tổ chức hàng trăm sản phẩm với nhiều hình thức thể hiện công phu. Từ tạp chí dạng pop-up, bàn cờ tỷ phú kết hợp giải mã kiến thức lịch sử đến lịch để bàn vẽ tay, mỗi sản phẩm đều thể hiện sự kết hợp giữa kiến thức, mỹ thuật và tư duy sáng tạo.
Thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức qua sách vở, học sinh được chủ động nghiên cứu, chọn cách thể hiện và vận dụng những điều đã học vào sản phẩm cụ thể. Qua đó, việc học Ngữ văn trở nên sinh động hơn, đồng thời khuyến khích khả năng sáng tạo và làm việc theo dự án.
Đưa văn chương và lịch sử vào đời sống
Tên gọi Re thể hiện tinh thần dùng sức trẻ và tư duy của thế hệ trẻ để giải mã những tri thức mà Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn để lại. Với thế mạnh quay phim, chụp ảnh và thiết kế của học sinh, các sản phẩm có hình thức trực quan cần đi cùng nội dung có chiều sâu.
Thông qua những hình thức thể hiện đa dạng như video, truyện tranh và sản phẩm thủ công mỹ nghệ, kiến thức văn chương được kết nối với đời sống. Từ đó, học sinh có thêm cơ hội cảm nhận văn chương không xa lạ mà hiện diện trong chính cuộc sống hằng ngày.
Học sinh THPT Lê Quý Đôn thảo luận và hoàn thiện các sản phẩm dự án tại phòng truyền thống
Nguyễn Ngọc Cát Tường - học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn - Trưởng ban sự kiện của dự án cho biết điều tâm đắc nhất là cách người trẻ kể lại lịch sử không chỉ bằng những con số khô khan mà còn bằng việc đưa người xem bước vào câu chuyện về danh nhân văn hóa.
Học sinh phát huy tư duy và khả năng sáng tạo
Không chỉ tìm hiểu kiến thức, dự án còn tạo điều kiện để học sinh phát triển những kỹ năng khác. Trịnh An Di, Trưởng ban thiết kế, cho biết em sử dụng phần mềm Affinity để thực hiện các sản phẩm nhận diện thay vì Canva. Quá trình làm việc giúp em có thêm trải nghiệm thiết kế và truyền tải ý tưởng cá nhân qua từng sản phẩm.
Trong khi đó, học sinh Nguyễn Toàn Thắng bày tỏ mong muốn thế hệ trẻ tiếp tục gìn giữ, phát huy kho tàng tri thức mà Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn để lại, đồng thời giới thiệu những giá trị ấy đến bạn bè quốc tế.
Học sinh hào hứng tham gia hoạt động "Lời ước bảng vàng" tại khu vực triển lãm của dự án
Từ dự án Lê Quý Đôn Re, việc học Ngữ văn không chỉ dừng lại ở tiếp nhận kiến thức mà còn mở ra cơ hội để học sinh chủ động khám phá di sản, phát triển tư duy và thể hiện góc nhìn riêng. Đây cũng là một cách tiếp cận giáo dục theo hướng trải nghiệm, giúp tri thức văn học và lịch sử trở nên gần gũi, có ý nghĩa hơn với thế hệ trẻ.