Khi cha mẹ biến giờ học thành cuộc “canh chừng”
Theo chuyên gia Tô Nhi A, ở độ tuổi 6 - 7, khả năng tập trung liên tục của trẻ trên một hoạt động vẫn còn hạn chế. Vì vậy, việc cha mẹ yêu cầu trẻ ngồi yên hàng giờ để hoàn thành bài tập không phải lúc nào cũng phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi.
Thế nhưng trong thực tế, không ít phụ huynh dễ mất kiên nhẫn khi thấy con liên tục xoay người, mất tập trung hoặc làm bài chậm. Cha mẹ càng sốt ruột, trẻ càng bị nhắc nhở, thúc ép, thậm chí trách mắng. Lúc này, bàn học không còn là nơi để trẻ khám phá và học hỏi mà trở thành không gian gắn với cảm giác bị kiểm tra.
Chuyên gia Tô Nhi A thẳng thắn ví hình ảnh cha mẹ ngồi bên cạnh liên tục kiểm soát con như một “giám ngục”
Khi mọi hành động đều có thể bị nhắc nhở, làm sai bị trách, không làm cũng bị thúc ép, trẻ khó có được tâm thế thoải mái để học tập.
Điều cha mẹ cần thay đổi, theo chuyên gia, không phải là ép con tập trung lâu hơn khả năng hiện tại mà là tổ chức lại thời gian học phù hợp với sức tập trung của trẻ.
Rã nhỏ thời gian để con chủ động hơn
Một trong những giải pháp được Tô Nhi A gợi ý là “rã nhỏ” bài tập. Thay vì yêu cầu trẻ ngồi liên tục trong một khoảng thời gian dài, cha mẹ có thể chia khối lượng công việc thành nhiều phần nhỏ, mỗi phần tương ứng với khoảng thời gian trẻ có thể duy trì sự tập trung.
Sau mỗi khoảng học, trẻ cần được nghỉ ngơi, vận động nhẹ hoặc thay đổi hoạt động trước khi quay lại bàn học. Cách làm này không chỉ giúp giảm sự mệt mỏi mà còn tạo cho trẻ cảm giác việc học có điểm bắt đầu và kết thúc rõ ràng.
Đặc biệt, cha mẹ có thể sử dụng một chiếc đồng hồ báo thức hoặc công cụ hẹn giờ để trẻ tự nhận biết thời gian học
Khi đó, thay vì cha mẹ liên tục nhắc “còn bao lâu nữa”, “ngồi yên”, “tập trung đi”, chiếc đồng hồ sẽ trở thành công cụ hỗ trợ để trẻ từng bước hình thành khả năng tự quản lý thời gian.
Từ câu chuyện trong tập 50 “Bản lĩnh đối mặt”, thông điệp được đặt ra không phải là buông lỏng việc học của trẻ, mà là thay đổi cách đồng hành. Cha mẹ không cần trở thành người “canh chừng” từng phút bên bàn học. Khi được học theo nhịp độ phù hợp và có những khoảng nghỉ cần thiết, trẻ sẽ có cơ hội hình thành sự tập trung một cách tự nhiên, thay vì học trong tâm thế sợ hãi và áp lực.
Xem đầy đủ tại link: https://youtu.be/dedNt4NqkCE?si=SamW_Y-pEhBpikoH